Κανένα αποτέλεσμα δεν θεωρείται δεδομένο και η εκλογική μάχη ξεκινάει πάλι από την αρχή. Οι εκλογές της 25ης Ιουνίου δεν είναι δεύτερες εκλογές, είναι νέες εκλογές.

«Πέρα από τα συμφέροντα, οι μεταρρυθμίσεις μας θίγουν και όσους λειτουργούν στη δημόσια ζωή βάσει ιδεοληψίας» δηλώνει στο Liberal η υπουργός Παιδείας. Συνέντευξη στον Διονύση Γουσέτη.

Η χώρα χρειάζεται μία στιβαρή, μονοκομματική κυβέρνηση για γρήγορες και αποτελεσματικές αποφάσεις, δηλώνει στο Liberal η υπ. Παιδείας. Συνέντευξη στον Ν. Ταμπακόπουλο.

Τους στόχους του νέου νόμου για τα ΑΕΙ που πέρασε την Πέμπτη από την Ολομέλεια της Βουλής αναλύει σε μία εφ&apos; όλης της ύλης συνέντευξη που παραχώρησε στο Liberal η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως. «Ο νέος νόμος καθορίζει ένα σαφές νομικό πλαίσιο για ζητήματα που είχαν μείνει για χρόνια αρρύθμιστα» επισημαίνει η κ. Κεραμέως, τονίζοντας πως τα οφέλη για τους φοιτητές είναι πολλά. <b> Συνέντευξη στον Νικόλα Ταμπακόπουλο.</b>

Αποφασισμένη και με πολιτική βούληση για βαθιές τομές στην εκπαίδευση, παρά τις όποιες αντιδράσεις υπάρξουν, δηλώνει στο Liberal η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως για τα μείζονα θέματα του νομοσχεδίου, όπως η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Και τονίζει ότι η κοινωνία όχι μόνο θέλει αλλά απαιτεί την αξιολόγηση. Σημειώνει ότι το νομοσχέδιο θέτει εκτός των υπηρεσιακών συμβουλίων τους συνδικαλιστές, μιλά για τη μεγαλύτερη ελευθερία που φέρνουν στο σχολείο, αλλά και το πως θα λειτουργεί η «ελληνική PISA». <b> Συνέντευξη στον Γιώργο Φιντικάκη. </b>

Όταν η τηλεκπαίδευση ήταν δωρεάν, μας εγκαλούσαν γιατί είναι δωρεάν και όχι επί πληρωμή. Τώρα που εντάχθηκε σε πλαίσιο αγοράς αδειών -που διαπραγματεύθηκε και επέλεξε ο ΣΥΡΙΖΑ- τους ενοχλεί που το Δημόσιο θα πληρώσει 14 ευρώ το χρόνο για κάθε άδεια εκπαιδευτικού, προκειμένου αυτός να μπορεί να κάνει τηλεκπαίδευση στους μαθητές του, τονίζει στο Liberal η υπ. Παιδείας Νίκη Κεραμέως, εξηγώντας τι πραγματικά συμβαίνει γύρω από την σύμβαση με την Cisco. <b> Συνέντευξη στον Γιώργο Φιντικάκη.</b>

Παρά τη δύσκολη συγκυρία της πανδημίας, επιλέξαμε το δύσκολο δρόμο, να χτίσουμε στα χαλάσματα υλοποιώντας το σχέδιό μας «Στοχεύουμε ψηλότερα, Μπορούμε καλύτερα», με συνέπεια και μεθοδικότητα. 10 άξονες, 10 πολιτικές, για ένα εκπαιδευτικό σύστημα χωρίς αποκλεισμούς που θα λειτουργεί ως αποτελεσματικός μοχλός κοινωνικής κινητικότητας για κάθε παιδί και θα διαμορφώνει δημιουργικούς, εξωστρεφείς και υπεύθυνους πολίτες.