«Θα δούμε πότε θα επαναφέρουμε τη βάση του 10, ως προαπαιτούμενο για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια», υπογράμμισε η υπουργός Παιδείας, υποστηρίζοντας ωστόσο ότι είναι ειλημμένη απόφαση της κυβέρνησης Μητσοτάκη και του υπουργείου Παιδείας.

«Στα ΑΕΙ θα ισχύει ό,τι ακριβώς ισχύει σε κάθε δημόσιο χώρο της χώρας, δηλαδή οι αρχές επεμβαίνουν για κάθε αξιόποινη πράξη όπως ορίζει η κοινή νομοθεσία», ξεκαθαρίζει η υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Νίκη Κεραμέως, τονίζοντας πως η νέα ρύθμιση για το άσυλο θωρακίζει την ελεύθερη διακίνηση ιδεών και την ακαδημαϊκή ελευθερία στην έρευνα και τη διδασκαλία.

Το γιατί η βία και η ανομία κινδυνεύουν να καταστούν ενδημικά στοιχεία της ελληνικής πραγματικότητας είναι θέμα που σηκώνει μεγάλη συζήτηση. Τα φαινόμενα αυτά απηχούν μια γενικότερη περιφρόνηση των κανόνων και τη, συχνά σκόπιμη, σύγχυση ανάμεσα στην επιβολή του νόμου και την «κρατική καταστολή». <b>Γράφει ο Γιάννης Στεφανίδης.</b>

Οι περισσότεροι γέλασαν με το σχόλιο του βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ κ.Γιάννη Σαρακιώτη όταν σχολιάζοντας τις εξαγγελίες της υπουργού Παιδείας για την καθιέρωση ελάχιστης βάσης για την εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, αναφώνησε: “Και το παιδί που έγραψε τρία τι θα κάνει στη ζωή του;”. Η ερώτηση αυτή που δείχνει αφελής αλλά δεν είναι, περιγράφει με τον καλύτερο τρόπο τις στρεβλώσεις του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Καθηγητές και φοιτητές επιθυμούσαν πριν από αρκετά χρόνια, στη χώρα μας, να έχουν ελευθερία στην έκφραση του επιστημονικού τους λόγου και της έρευνάς τους. Η επιθυμία τους αυτή αποτέλεσε τη βάση του πανεπιστημιακού ασύλου και ο ελεύθερος λόγος πρέπει να προστατεύεται ακόμη και αν είναι αντίθετος με την αποστολή του πανεπιστημίου. <b>Γράφει ο Δημήτρης Κουρέτας. </b>

Να αφήσουμε ένα πανεπιστήμιο να συνεχίσει να λειτουργεί (;) όπως και σήμερα. Κι όλα τα άλλα να τα μπολιάσουμε με τις ιδέες που εμπνέουν τους ακαδημαϊκούς κύκλους σε όλο τον υπόλοιπο πλανήτη. Ένα «αριστερό» πανεπιστήμιο και όλα τα άλλα… νεοφιλελεύθερα. Να δούμε πόσοι αριστεροί στο… αριστερό πανεπιστήμιο δεν θα ζητήσουν στο τέλος… μεταγραφή για την… κόλαση του νεοφιλελευθερισμού!

Διευκρινίσεις για την έναρξη και λειτουργία νεοϊδρυθέντων πανεπιστημιακών τμημάτων το ακαδημαϊκό έτος 2019-2020 δίνει η Νίκη Κεραμέως, τονίζοντας πως «διαφωνήσαμε με το σχέδιο ΣΥΡΙΖΑ για τη συλλήβδην κατάργηση των ΤΕΙ και την άναρχη και άτακτη συγχώνευσή τους με τα ΑΕΙ, αλλά θα σταθούμε αρωγοί στην προσπάθεια που κάνουν τα Πανεπιστήμια να λειτουργήσουν απρόσκοπτα τα νέα τμήματα».\r\n\r\n

Σωστά η κυβέρνηση έχει αποφασίσει να δώσει την πρώτη μεγάλη μάχη για τις μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Αφενός, πρέπει να αφήσει τα σχολεία των παιδιών και τις οικογένειές τους να ηρεμήσουν. Αφετέρου, στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οι stakeholders είναι πολλοί, πολλοί είναι και οι διαμορφωτές της κοινής γνώμης που είναι έτοιμοι και ικανοί να ριχτούν στη μάχη δια… του πληκτρολογίου.

Ένα στοιχείο που δεν συζητιέται όσο πρέπει είναι ότι ακόμη και όταν δεν ίσχυε το πανεπιστημιακό άσυλο, η αστυνομία δεν ήταν τόσο έτοιμη να εισβάλει στα πανεπιστημιακά κτίρια. Γιατί στην Αστυνομία πάντα πίστευαν ότι οι επιχειρήσεις ενέχουν τον κίνδυνο να εξελιχθούν στο ακριβώς αντίθετο: αντί να αποκαταστήσουν την τάξη μπορεί να διεγείρουν τα πάθη, να εξάψουν τα ένστικτα και να συσπειρώσουν διάφορες ομάδες που μέχρι τώρα, είναι ανενεργές.\r\n\r\n

Εδώ και δύο δεκαετίες λειτουργούν στην Τσεχία ιδιωτικά πανεπιστήμια χωρίς να υπάρξουν αντιδράσεις από τους καθηγητές και τους διδάσκοντες στα Δημόσια Πανεπιστήμια ούτε από τα πολιτικά κόμματα. Λεπτομέρεια: από τον Ιανουάριο του 2016 η Τσεχία των 10,5 εκατ. κατοίκων, έχει τον χαμηλότερο δείκτη ανεργίας σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση. <b> Γράφει ο Χρήστος Ν. Κώνστας. </b>

Εξαιρετικό το «αφήγημα», δηλαδή το παραμύθι της κυβέρνησης στον χώρο της εκπαίδευσης. Γεμάτο με πρίγκιπες και βασιλοπούλες, με δικαιοσύνη και ισότητα, με ευτυχισμένους νέους, με χαρούμενους γονείς, με κρυμμένους θησαυρούς που ανακαλύπτονται ξαφνικά και με ένα καινούριο δένδρο που μόλις φύτρωσε στον κήπο με τα λεφτόδενδρα. Το πτυχιόδενδρο.

Την αύξηση του αριθμού των εισακτέων στα ΑΕΙ φέτος, σε σχέση με το 2018, προανήγγειλε ο υπουργός Παιδείας Κώστας Γαβρόγλου κατά τη διάρκεια συνέντευξή του στην ΕΡΤ1 , γνωστοποιώντας ότι ο αριθμός θα ανακοινωθεί μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου για τις αλλαγές στα πανεπιστήμια.

«Όμηρος» του δημογραφικού προβλήματος καθίσταται η βουλγαρική οικονομία, ενώ, παράλληλα, αναζητά τρόπους για την αναδιάρθρωσή της, η οποία - όπως τόνισε ο πρόεδρος της χώρας - «θα πρέπει να επιτευχθεί μέσω στρατηγικών αποφάσεων».\r\n\r\n

Με μια εξαιρετικά κριτική ανακοίνωση η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία επισημαίνει ότι το κείμενο για την εισαγωγή των υποψηφίων στα ΑΕΙ που δόθηκε στη δημοσιότητα από υπουργό Παιδείας «σπρώχνει τα Μαθηματικά στην ασκησιολογία, τους μαθητές και τις μαθήτριες στην αδιαφορία»

Η Ελλάδα είναι η μόνη χώρα της ΕΕ, όπου απαγορεύεται η ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων. Επτά πανεπιστημιακοί του εξωτερικού τονίζουν ότι η πραγματική επιλογή δεν (θα έπρεπε να) είναι μεταξύ δημόσιου ή ιδιωτικού, αλλά μεταξύ χαμηλής και υψηλής ποιότητας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η ίδρυσή τους θα ενδυνάμωνε και το αίσθημα ισότητας, σημειώνουν οι κ.κ. Η. Νικολακόπουλος, Α. Στεφανάκης, Κ. Χρυσού, Κ. Πιτυχούτης, Π. Νικολάου, Ε. Μπουζάκης, Α. Μανουσάκης.

Σε καμιά δημοκρατική χώρα δεν υπάρχει θεσμοθετημένη η απαγόρευση λειτουργίας «μη κρατικών ΑΕΙ». Είμαστε μοναδικοί! Έξυπνοι, διορατικοί ή βαθιά ιδεοληπτικοί; <b>Γράφει η Νιόβη Παυλίδου.</b>

Αντικρίζω, όχι με θυμό, αλλά με θλίψη, με οδύνη τα συνθήματα που ασχημονούν πάνω στους τοίχους των πανεπιστημιακών κτηρίων, των κτηρίων που (πρέπει να) φιλοξενούν τη γνώση, να επιβραβεύουν την αριστεία, να συνεισφέρουν στην καλλιέργεια του πνεύματος, να ανοίγουν τους ορίζοντες, να ευαγγελίζονται την ομορφιά της ζωής, να υπογράφουν τη μελλοντική ανάπτυξη, να διασφαλίζουν την ανθρωπιά και την αλληλεγγύη. <b> Γράφει η Μαρίκα Λάμπρου. </b>

Η νέα τροπολογία για την θητεία των Πρυτάνεων και των Αντιπρυτάνεων δεν αλλάζει τίποτα καθώς επιφέρει μία μεγάλη ανατροπή στην «κούρσα» των πρυτανικών εκλογών, σηκώνοντας σκόνη και σπέρνοντας φημολογίες χωρίς αποχρώντα λόγο. <b> Γράφει η Έφη Μπάσδρα. </b>

Η κυβέρνηση, η οποία ήδη μετράει αντίστροφα τον χρόνο της καταστροφικής επιδημίας της στην εξουσία, έριξε στο μπλέντερ της ακατάσχετης προεκλογικής παροχολογίας και το ζήτημα των εισαγωγικών εξετάσεων στα ΑΕΙ, δίπλα σε εκείνα της παράνομης μονιμοποίησης των συμβασιούχων, των αναδρομικών, των διορισμών στο Δημόσιο κ.ο.κ.. <b>Γράφει ο Τάσος Ι. Αβραντίνης.</b>

Προχθές μπήκαν οι δυνάμεις της τάξεως στα ΑΕΙ και εκκαθάρισαν τους χώρους από τους διακινητές ναρκωτικών. Ακούσατε καμιά αντίδραση; Διαμαρτυρήθηκε κανένας; Εγώ δεν άκουσα τίποτα. Ελπίζω βέβαια αυτή η έφοδος να μην έγινε λόγω της επισκέψεως του πρωθυπουργού στην Θεσσαλονίκη. Αυτό θα φανεί στην συνέχεια.

Η απουσία σύνδεσης μεταξύ Πανεπιστημίων και επιχειρήσεων στην Ελλάδα έχει οδηγήσει στην ανυπαρξία εμπορικής εκμετάλλευσης της παραγόμενης γνώσης με αποτέλεσμα να μην ωφελείται η ελληνική οικονομία, διαπιστώνει ο ΣΕΒ στο εβδομαδιαίο οικονομικό δελτίο του.

Η χώρα κινδυνεύει να καθηλωθεί στις χώρες περιορισμένης παραγωγικής βάσης, χαμηλών ειδικοτήτων και χαμηλών μισθών. Εάν διαθέτουμε μια εναλλακτική πρόταση για την ανάπτυξη, αυτή ξεκινάει από την παιδεία και τελειώνει στην παιδεία. <b> Γράφει ο Νίκος Μηλαπίδης.</b>

Να ξεκαθαρίσω ευθύς εξ αρχής πως είμαι κατά των καταλήψεων σχολείων και ΑΕΙ, ανεξάρτητα από την πολιτική τοποθέτηση των καταληψιών. Οι μαθητές πηγαίνουν στα σχολεία για να μάθουν γράμματα. Και αυτή είναι η δουλειά των καθηγητών και των δασκάλων.

«Όσο είμαστε εμείς εδώ, παιδεία άλλη για τους γόνους και άλλη για τον λαό δεν θα επιτρέψουμε», δήλωσε ο πρωθυπουργός που πηγαίνει τα παιδιά του σε ιδιωτικό σχολείο, χλευάζοντας έτσι με τον χειρότερο τρόπο όσους γονείς στέλνουν τα παιδιά τους στο πλήρως απαξιωμένο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα.