Μνημόνιο συνεργασίας με στόχο την υλοποίηση προγραμμάτων άτυπης εκπαίδευσης για παιδιά πρόσφυγες και μετανάστες και τη διασύνδεσή τους με την τυπική εκπαίδευση συνυπέγραψαν το υπουργείο Μετανάστευσης και Ασύλου και η UNICEF.

Η βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων, η άμβλυνση του ψηφιακού χάσματος και προώθηση της ισότητας στην πρόσβαση, καθώς και ο εμπλουτισμός της δια ζώσης εκπαίδευσης με ψηφιακά εργαλεία, αποτελούν τις τρεις προτεραιότητες για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της Ευρώπη, επισήμανε η υπουργός Παιδείας κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης με τους υπ. Παιδείας της ΕΕ.

Αν εξαιρέσουμε το σημαντικό νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση, για την κυβέρνηση της ΝΔ τα παιδιά του ελληνικού λαού που φοιτούν στα δημόσια σχολεία είναι δεύτερης κατηγορίας αφού δεν ασχολείται καθόλου με το να βελτιωθεί η παρεχόμενη παιδεία στις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Πολύ σωστή η πρωτοβουλία για την συγχώνευση πανεπιστημιακών τμημάτων λοιπόν αλλά δεν αφορά το φλέγον, το ζωτικό: την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης και τις δεξιότητες που χρειάζονται οι νέοι μας.

Η κατανομή των διαφόρων Τμημάτων ΑΕΙ είναι μια χαρακτηριστική απόδειξη της διαχρονικής παθογένειας της ελληνικής ανώτατης εκπαίδευσης· έχει πραγματοποιηθεί, όχι με βάση τις ακαδημαϊκές, εκπαιδευτικές και παραγωγικές ανάγκες αλλά αντανακλά περισσότερο τοπικά συμφέροντα. Η βελτίωση της ανώτατης εκπαίδευσης πρέπει να αποτελέσει μια από τις πλέον βασικές προτεραιότητες της παρούσας κυβέρνησης.

Για «αλλαγή φιλοσοφίας» σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης με έμφαση «στην κριτική σκέψη και την προσαρμοστικότητα» έκανε λόγο η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στο Οικονομικό Φόρουμ των Δελφών. «Περνάμε από τη στείρα αποστήθιση σε ένα σχολείο ουσιαστικό και εξωστρεφές», υπογράμμισε η υπουργός Παιδείας.

Μετά την εστίαση, τους επιστήμονες. τον τουρισμό και συνολικά τα μέτρα που έχουν ληφθεί και λαμβάνονται ο ΣΥΡΙΖΑ βάζει στο στόχαστρο τα σχολεία που άνοιξαν σήμερα, με τον Αλέξη Τσίπρα να δηλώνει πως δεν έχει γίνει τίποτα «που να δημιουργεί μια αίσθηση μεγαλύτερης ασφάλειας» αλλά και να υποστηρίζει πως τα self tests «είναι ένα χρήσιμο εργαλείο αλλά απολύτως συμπληρωματικό δεδομένου ότι δεν έχουν και πολύ υψηλή ευαισθησία».

Aπό σήμερα μέχρι και την Τετάρτη 12 Μαΐου θα γίνεται δωρεάν διάθεση 2 self tests μόνο στην εκπαιδευτική κοινότητα, ενώ οι δικαιούχοι του δημοσίου και ιδιωτικού τομέα θα μπορούν να παραλάβουν δωρεάν 2 self tests από την Πέμπτη 13 Μαΐου μέχρι και την Τετάρτη 19 Μαΐου.

Στη χώρα μας αρκετά μεταρρυθμιστικά εγχειρήματα προωθήθηκαν άνωθεν, από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου, δίχως ερείσματα στο εσωτερικό της εκπαιδευτικής κοινότητας. Η περίπτωση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών είναι η πλέον χαρακτηριστική, όπως και η ενσωμάτωση της τεχνολογικής εκπαίδευσης. Η προώθηση της καινοτομίας οφείλει να ξεκινήσει από την ίδια την εκπαιδευτική κοινότητα, που διαθέτει πολύ σημαντικές εστίες αριστείας. Καμιά μεταρρύθμιση δεν πρόκειται να προχωρήσει εάν δεν ξεκινήσει και από τα κάτω.

Σε ολιγοήμερη παράταση της σχολικής χρονιάς μέσα στον Ιούνιο φαίνεται ότι καταλήγει το υπουργείο Παιδείας, της οποίας η ακριβής διάρκεια, δηλαδή κατά πόσο θα είναι μία ή δύο εβδομάδες, θα κριθεί από τις εισηγήσεις του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, όπως τονίζει στο Liberal η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή. <b> Συνέντευξη στον Γιώργο Φιντικάκη. </b>

Δύο μέρες πριν το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο και σε συνάντηση με το ΟΛΜΕ, ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας, έκλεισε το μάτι στους εκπαιδευτικούς όσον αφορά στα αιτήματά τους, θέτοντας ταυτόχρονα θέμα αναστολής του νέου συστήματος εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Η UNESCO προειδοποίησε σήμερα για μια αύξηση 20% του αριθμού των μαθητών σε όλο τον κόσμο οι οποίοι δεν απέκτησαν το 2020 τις βασικές δεξιότητες ανάγνωσης που αναμένονται για την ηλικία τους, λόγω του μερικού κλεισίματος των σχολείων τους εξαιτίας της πανδημίας Covid-19.

Η αριστερά θέλει όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης πεδία κοινωνικών και κομματικών συγκρούσεων, θέλει το σχολείο βαθιά ιδεολογικοποιημένο για να αναπαράγει τους μύθους της ανενόχλητη. Άλλωστε η Ελλάδα πρέπει να είναι το μοναδικό κράτος στα δημόσια σχολεία του οποίου δεν αναπαράγονται τα εθνικά αφηγήματα αλλά οι μύθοι της αριστεράς. 

Το νομοσχέδιο για την εκπαίδευση έδωσε αφορμή για έντονες αντιδράσεις, κυρίως για την άμεση εμπλοκή της αστυνομίας στους πανεπιστημιακούς χώρους. Εν μέσω πανδημίας και κατά παράβαση των υφιστάμενων περιορισμών «κοινωνικής απόστασης», οι αντιδρώντες συνεχίζουν να εκδηλώνουν την αντίθεσή τους τόσο στον τρόπο επιβολής όσο και στα μέτρα που σχετίζονται με την προστασία του πανεπιστημιακού ασύλου.

Αν υπάρχει μία οργανωμένη ομάδα, η οποία διαχρονικά εναντιώνεται στην εξέλιξη της παιδείας στη χώρα μας, αυτή εντοπίζεται στους κόλπους των συνδικαλιστικών οργανώσεων των εκπαιδευτικών. Είναι οξύμωρο, αν αναλογιστεί κανείς ότι οι συνδικαλιστές θα έπρεπε να είναι οι πρώτοι που οφείλουν να πασχίζουν για την αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Τα παιδιά έχασαν κατά μέσον όρο σε όλον τον κόσμο 74 ημέρες σχολικής εκπαίδευσης έκαστο, ήτοι σχεδόν το ένα τρίτο μιας σχολικής χρονιάς, εξαιτίας της πανδημίας του νέου κορονοϊού, με τις ανισότητες να παρουσιάζουν αύξηση, ανακοίνωσε σήμερα η μη κυβερνητική οργάνωση Save the Children.

Παράσταση διαμαρτυρίας έξω από το κτίριο διοίκησης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης πραγματοποίησαν φοιτητικές παρατάξεις που ζητούν να μην εφαρμοστεί ο νόμος 4777/2021 για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, που ψηφίστηκε την προηγούμενη εβδομάδα.

Ο υφυπουργός Παιδείας Άγγελος Συρίγος έκανε σήμερα την εκτίμηση ότι είναι δύσκολο να επιστρέψουν οι φοιτητές στις πανεπιστημιακές αίθουσες, τουλάχιστον με τα δεδομένα που ισχύουν έως τώρα. Σχετικά με τις χαμηλότερες βαθμίδες της Εκπαίδευσης απέφυγε να προσδιορίσει ένα χρονοδιάγραμμα, λέγοντας ότι αυτό θα αποφασιστεί στη συνεδρίαση της Επιτροπής.

Δε γίνεται ο υπόλοιπος πλανήτης να προετοιμάζεται για τον κόσμο του 2050 και τα ελληνικά πανεπιστήμια να παραμένουν γαντζωμένα στο 1974. Η κυβέρνηση οφείλει να προχωρήσει χωρίς φόβο και έχοντας την ευρεία στήριξη της κοινωνίας, να σπάσει επιτέλους αυτό το απόστημα.

Το ενδεχόμενο παράτασης της σχολικής χρονιάς έως τα Χριστούγεννα εξετάζεται στη Γερμανία λόγω των προβλημάτων που δημιουργεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση, την ώρα που στην Ιταλία η παράταση της σχολικής χρονιάς έχει εξαγγελθεί από τον ίδιο τον εντολοδόχο πρωθυπουργό Μάριο Ντράγκι έως τον Ιούλιο.

«Δίνουμε το δημόσιο πανεπιστήμιο πίσω στους φυσικούς του κατόχους, τους φοιτητές, τους καθηγητές και τους υπαλλήλους του», ανέφερε κατά την τοποθέτησή του από το βήμα του Κοινοβουλίου ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, ο οποίος αφού περιέγραψε τις τέσσερις σαφείς κατευθύνσεις που εισάγουν οι μεταρρυθμίσεις στο νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση υπογράμμισε πως «τα πανεπιστήμια κλείνουν οριστικά την πόρτα στη βία και την ανομία».

«Θέλουμε πανεπιστήμια γνώσης και καινοτομίας, σε ένα περιβάλλον ασφάλειας και ελευθερίας», αναφέρει σε ανάρτησή του στο Facebook ο πρωθυπουργός σχετικά με τις αλλαγές που οδηγούν στην αναβάθμιση των ΑΕΙ, υπογραμμίζοντας πως στα πανεπιστήμια δε χωράει ούτε η βία ούτε ο εκφοβισμός. Σε εξέλιξη η ομιλία του Κυρ. Μητσοτάκη στη Βουλή για την ψήφιση του νομοσχεδίου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. <b>Βίντεο.</b>

Οι αιτίες, για τις οποίες το ελληνικό πανεπιστήμιο στερείται τόσο πόρων όσο και ελευθερίας είναι πολύ απλές, αλλά μη ομολογούμενες από την Αριστερά. Τις κρύβουν κάτω από το χαλί, προκειμένου να μην αποκαλυφθεί αυτό που είπε προχθές ο Νίκος Φίλης, σε μια στιγμή επαναστατικού οίστρου: «Τα πανεπιστήμια είναι φυτώρια πολιτικοποίησης των νέων προς τα αριστερά».

Την ανάγκη επενδύσεων σε ποιοτικές ευκαιρίες εκπαίδευσης, επανεκπαίδευσης και διά βίου μάθησης για όλους τους Ευρωπαίους πολίτες, επισήμανε με την παρέμβασή του στην Ολομέλεια του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου κατά τη συζήτηση για την Ευρωπαϊκή Ατζέντα Δεξιοτήτων, ο ευρωβουλευτής της ΝΔ, Στέλιος Κυμπουρόπουλος.

Το γεγονός πως οι τομές που εισάγονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω του νομοσχεδίου που προτάθηκε από την υπ. Παιδείας Νίκη Κεραμέως θα συμπληρώσουν στην πράξη τη γενναία μεταρρύθμιση της κατάργησης του ασύλου ανομίας από την κυβέρνηση επισημαίνει σε ανακοίνωσή της η ΟΝΝΕΔ.