Μια νέα εφαρμογή του ψηφιακού κόσμου έχει σαν ανταμοιβή κρυπτονομίσματα. Και τι πρέπει να κάνουν οι χρήστες για να αποκτήσουν αυτά τα κρυπτονομίσματα; Να βαδίζουν. Είναι φανερό, ότι δημιουργείται ένας παράλληλος ψηφιακός κόσμος. Σύμφωνα με τους εμπνευστές του, αυτό το παράλληλο ψηφιακό σύμπαν θα δίνει τη δυνατότητα σε πολίτες, να γευθούν ψηφιακά, όλα όσα δεν μπορούν να απολαύσουν στον πραγματικό κόσμο που ζουν. Το πρόβλημα είναι ότι πίσω από αυτό το παράλληλο ψηφιακό κόσμο, κρύβεται μια κερδοσκοπική απάτη επικών διαστάσεων.

Συνήθως πίσω από μια οικονομική επιτυχία κρύβεται μια ενδιαφέρουσα επιχειρηματική ιστορία, μια κερδοφόρα επενδυτική πορεία, μια συνεπής και συγκροτημένη αναζήτηση απόδοσης μέσω της ανάληψης αντίστοιχου ρίσκου, ή ένα πρωτότυπο γεγονός ή μια μαγική ιδέα. Σήμερα στην απάντηση για το πως κάποιος έγινε πλούσιος, υπάρχει και η απάντηση «παίζοντας βιντεοπαιχνίδια στο διαδίκτυο». Κι αυτή η απάντηση δεν έχει κανένα στοιχείο υπερβολής.

Την ίδια στιγμή που στη χώρα μας, τα Πανεπιστήμια βρίσκονται σε καθεστώς ομηρίας από ιδεοληπτικές τερατογενέσεις, στις ΗΠΑ και στο Ηνωμένο Βασίλειο η ακαδημαϊκή κοινότητα προβληματίζεται, διότι αδυνατεί να ακολουθήσει την ταχύτητα των ψηφιακών εξελίξεων. Η χώρα που έρχεται τελευταία στην Ευρώπη, σε θέματα παιδείας και ανάπτυξης του εκπαιδευτικού συστήματος, νομίζει ότι στο 2021 έχει ακόμα περιθώρια χρόνου για να σκέφτεται το αν και το πώς θα επιβάλει την τάξη στα Πανεπιστήμια.